有关生命的故事

从自己的生命故事中寻自我概念形成的脉络怎么写？

问题补充：

其实“自我”的描述是非常零散的，从自己的生命故事中找也是不容易，你只能把一些不联系的事情进行统一化，进而进行自我的发掘，一遍遍的把自己推翻，然后一次次的把自己重塑才能更加体现出你的人生阅历的丰富和自我的透明化

课文的题目是生命的壮歌，为什么说蚂蚁和羚羊的故事是生命的壮歌呢？写一写你的看法

问题补充：课文的题目是生命的壮歌，为什么说蚂蚁和羚羊的故事是生命的壮歌呢？写一写你的看法

因为蚂蚁和老羚羊在危难关头以生命换取更多生命，牺牲自己以换取族群的生存，所以是生命的壮歌

生命的力量的故事

问题补充：生命的力量的故事

值得回味的5部抗争影片– 在自然与命运面前，他们无助却勇敢，当灾难到来，我们从中看到了最原始的永恒力量:乐观、团结与坚韧。瓦砾与浓烟的背后，永远是一道道充满希望的坚定目光。 大楼垮塌，他们乐观相依 即便看再多报道，我们也无法想象，被掩埋在聚源镇中学黑暗废墟中的生命，是怎样的恐惧与绝望，或者坚强与沉着。看这部影片，做一回废墟中的强者。 片名:《世贸大厦》 约翰和威尔是纽约市的警察，在发生9·11事件后，他们被派出营救，但在大楼一再倒塌后，他们全部被埋在废墟之下，黑暗之中，没有水，身体动弹不得，伤口流着血，生命一点点在消失，两人偶尔言语，回顾着生活中的过错和遗憾，相互鼓励，一同对抗孤独、恐惧与绝望，就在生命即将消亡的一刻，奇迹般被救了出去。 灾难关头，生命留给别人 如果人总要一死，那么关键就是他死前做过什么。灾难面前，我们有权选择，为了别人坚强地活下去，或者为了别人勇敢地结束生命。 片名:《垂直极限》 三年前的一次登山遇难中，彼德的父亲割断了自己的绳索，用自己的生命让他的两个孩子活了下来。三年后，彼得的妹妹安妮、汤米及一名商人遇险喜玛拉雅山脉的K-II峰，彼德前去营救。 片中先后出现多处关于生命的选择:彼德的父亲牺牲了自己，选择了拯救孩子;商人杀死了重病但却从未放弃生的希望的汤米，选择了保全自己;最终当商人与彼德、安妮拴在同一根绳上挂于悬崖边时，彼德重蹈覆辙地割断了绳子，放弃自己和商人的生命，挽救了安妮。 受冤入狱，他20年不弃希望 无论什么，都关不住希望。一切皆因希望而起，也因希望而变成可能。有了希望，一把小小的锤子可以救赎自由，有了希望，灾区的家园也必将重建。 片名:《肖申克的救赎》 又名:《刺激1995》 银行家安迪枪杀了妻子和她的情人，被判无期徙刑。狱中，他托狱友阿瑞搞到一把小鹤嘴锄，刻出一副国际象棋，他搞到一幅丽塔·海华丝的巨幅海报贴在牢房的墙上，他买来口琴送给爱吹口琴的阿瑞，他利用专长为监狱官合法免去了一大笔税金……冤情入狱的安迪，把监狱生活过出了乐趣。而就在这时，一个年轻犯人称他知道谁是杀害安迪妻子的真凶，但监狱长却拒绝了安迪“重审此案”的请求，安迪在经过一段消沉之后，却在一个风雨交加的夜晚成功越狱。原来，二十年来，他对自由与真理的希望从未熄灭，每天他都在用那把小鹤嘴锄挖洞，然后再用海报将洞口遮住。越狱后的安迪，将黑心的监狱官告发，与假释的狱友阿瑞享受着自由的生活。 地震村庄，生活一直在继续 也许一如导演阿巴斯所说，人们“对生活的热望”，令死亡与毁灭相形之下黯然失色。生命长流，不论发生怎样的灾难，生活一直在继续。 片名:《生生长流》 又名:《生活在继续》 1990年，伊朗北部发生了大地震。一位电影导演带着儿子普亚开车从德黑兰前往某地寻找一个叫巴博克的男孩。沿途路过满目疮痍的村庄，父子俩遇到了形形色色的人:一个在地震中死了六十多口亲戚的年轻人，穿上他最好的衣服，和未婚妻不顾服丧期地结了婚，他说“我必须在活着时好好享受生活，因为不知道下次地震何时到来，说不定我就死了”;露营地上，生还者忙着支起天线，准备收看下一场世界杯球赛。“只有在面对死亡时，我们才觉得生命的珍贵”，白发苍苍的老头对导演说。 漂落荒岛，他重拾自然力量 自然的力量确实大得可怕，但你不妨换个角度审视灾难，定能获得未曾有过的心灵饕餮。灾难之后，活下来的人都能过得更好! 片名:《荒岛余生》 一起飞机失事改变了一切，所有人都以为查克丧生于那场灾难中，而事实上他活了下来，被困在一个荒无人烟的小岛。查克成了现代鲁滨逊，他在荒岛上与大自然依存、与险境搏斗、与孤独作伴、与饥饿抗争，得到了以前从未领悟到的感受。当他回到现代社会，人生有了崭新的开始。

生命与责任的小短文 哲理的一篇（说明生命与责任的关系 简短些） 故事的一篇

问题补充：生命与责任的小短文 哲理的一篇（说明生命与责任的关系 简短些） 故事的一篇

从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时，他浑身的最后一点力气也使完了，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。 又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商定共同去找寻大海，他俩每次只煮一条鱼，他们经过遥远的跋涉，来到了海边，从此，两人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。 一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实有机结合起来，才有可能成为一个成功之人。有时候，一个简单的道理，却足以给人意味深长的生命启示。

“可可西里，是天堂，是地狱，还是见证生命与信仰的圣地！因为可可西里的故事难以诉说，只有真正走过的人才能体会！” –电影《可可西

问题补充：试题难度：难度：中档 试题类型：材料分析题 试题内容：“可可西里，是天堂，是地狱，还是见证生命与信仰的圣地！因为可可西里的故事难以诉说，只有真正走过的人才能体会！” –电影《可可西里》导演陆川 可可西里位于青藏高原的中心地带。1985年以前，这里生活着大约一百万只珍贵的藏羚羊，由于藏羚羊绒价格暴涨，可可西里无人区爆发了对藏羚羊的血腥屠杀，各地盗猎分子纷纷涌入，短短几年，数百万只藏羚羊被杀戮，现在可可西里大约只残存不到两万只藏羚羊······（1）材料中谈到“可可西里，是天堂，是地狱。”为什么这么说？????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????（2）结合材料说明日常生活中我们应该怎样热爱大自然、关爱大自然？

试题答案：（1）说可可西里是“天堂”，是因为那里奇妙的生物世界精彩纷呈，大自然风光秀丽、美景如画，给我们无穷的精神享受，带给我们快乐，陶冶我们的情操，丰富我们的精神生活。说可可西里是“地狱”，是因为那里人类对野生动植物资源的掠夺式开发和利用，破坏了大自然的生态平衡，危及人类自身的生存和发展，人与自然存在严重的不和谐之音。（2）日常生活中，我们要尊重生命，保护生物的多样性；要善待自然，做大自然的朋友；要美化自然，让大自然美丽永存；从我做起，从小事做起，从现在做起，依法保护、关爱大自然。

求关于珍爱生命的小故事

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有一个叫黄美廉的女子，从小就患上了脑性麻痹症。这种病的症状十分惊人，因为肢体失去平衡感，手足会时常乱动，口里也会经常念叨着模糊不清的词语，模样十分怪异。医生根据她的情况，判定她活不过6岁。在常人看来，她已失去了语言表达能力与正常的生活条件，更别谈什么前途与幸福。但她却坚强地活了下来，而且靠顽强的意志和毅力，考上了美国著名的加州大学，并获得了艺术博士学位。她靠手中的画笔，还有很好的听力，抒发着自己的情感。在一次讲演会上，一位学生贸然地这样提问：“黄博士，你从小就长成这个样子，请问你怎么看你自己？你有过怨恨吗？”在场的人都暗暗责怪这个学生的不敬，但黄美廉却没有半点不高兴，她十分坦然地在黑板上写下了这么几行字： 一、我好可爱； 二、我的腿很长很美； 三、爸爸妈妈那么爱我； 四、我会画画，我会写稿； 五、我有一只可爱的猫；…… 最后，她以一句话作结论：我只看我所有的，不看我所没有的！

关于敬畏生命的小故事

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敬畏生命　　弘一法师圆寂前，再三叮嘱弟子，遗体装龛时，在龛的四个角下各垫上一个装水的碗，以免蚂蚁或虫子爬上遗体火化时被无辜烧死。读弘一法师的传记，每到这个细节，都被弘一法师对于生命深切的怜悯与敬畏之心所深深感动。　　上高中的时候，我家后院的墙洞里时常有大老鼠出来偷吃东西。不知什么，我产生了一个残酷的想法：悄悄地躲在墙边，在老鼠出来时，拿开水烫它。结果，一只大老鼠被烫得惨叫着缩进了墙洞，我不知道它死了没有，但那时并没有意识到自己的残忍，因为”老鼠过街，人人喊打”，在人类的心目中老鼠似乎有一千个应该死的理由。然而，让我自责的是：两个月后，我在后院又看到了那只大老鼠，它还活着，全身都是烫伤后留下的白斑；最让人痛苦和不安的是，它居然还怀着小老鼠，腆个大肚子，动作迟缓地寻觅着食物.那一刻”生命”这个词突然凸现得异常耀眼，令我感到曾经的行为是多么的卑劣和龌龊。这种感觉，在别人看来也许很可笑，但是，对我来说，就是从那时起，才逐渐地感受到了生命的意义和分量。　　其实，只有拥有对社会对生命的敬畏之心时，世界才会在我们面前呈现出无限生机，我们才会时时处处感受到生命的高贵与美丽。地上搬家的小蚂蚁，春天枝头鸣唱的鸟儿，高原上奔跑的羚羊，大海中戏水的鲸鱼等等，无不丰富着生命世界。有了它们我们才会时时处处在体验中获得”鸢飞鱼跃，道无不在”的生命顿悟与喜悦。　　因此，每当读到关于生命的故事，总会深切地感受到生命无法承受之重，如撒哈拉沙漠中，母骆驼为了使即将渴死的小骆驼喝到水潭里的水纵身跳进潭中；老羚羊为了小羚们逃生一个接着一个跳向悬崖，以使小羚羊们在即将下坠的刹那以它们为跳板跳到对面的山头上去；一条鳝鱼在油锅中被煎时始终弓起身子保护腹中的鱼卵；一只母狼望着陷阱中死去的小狼，在凄冷的月夜中呜咽嗥叫。其实，不仅仅只有人类才拥有生命的光辉。　　有时候，我们敬畏生命，也是为了更爱人类自己，丰子恺曾劝告小孩子不要肆意用脚踩蚂蚁，不要肆意用火或水残害蚂蚁。他认为自己那样做不仅仅是出于怜悯之心，更是怕小孩子的那一点点残忍之心以后扩大开来，以至驾着飞机装着炸弹去轰炸无辜的平民。　　确实，我们敬畏地球上的一切生命，不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为它们的命运就是人类的命运；当它们被杀害殆尽时，人类就像是最后的一块多米诺骨牌，肯定会接着倒下去.　　敬畏生命　　我曾经读过这样一个故事：　　一个小男孩和一个小女孩都患上了绝症，只能活一百天了。虽然他们的状况都差不多，可是表现却截然不同。那个小男孩得知自己快要死了，整天愁眉苦脸的，还总是不停得抱怨周围的人。因此，他的最后一百天一点点快乐都没有，直到最后，这个小男孩终于在一个安静的早晨逝世了，他走的时候，没有一个人想起他。而那个小女孩，当她知道自己的病状后，便让妈妈将自己送到老人院，她要将自己的快乐全送给那些慈祥的老人。她每天给那些老人讲故事，唱歌，把自己所有的快乐都表现出来了。她每天如此快乐地生活，直到一个安详的早晨，老人们再也没听到这个小女孩的歌声，笑声了，但是小女孩的微笑却永远留在了老人的心中。　　读了这个故事后，我为之一振。同时走在生命的尽头，两个少年却表现得如此不同，人们都说，一个人死了只是他的躯体走了，而他的灵魂还是在的。文中的小女孩能在生命的最后时刻，把最美丽的东西留给大家，她的灵魂闪着金光，永远留驻人间。而那个小男孩，他直到最后一刻也不肯将自己宝贵的微笑展示出来，所以，等待他的，只有被遗忘和抛弃……　　《鲁滨逊漂流记》一书，在第六章中也写到：“我究竟有什么使命，有什么理由，什么必要去杀人流血，去袭击这些人呢？”是啊，有时候，一些生命是无辜的，你不应该去伤害它，而应该去敬畏它。　　在动物世界里，有许多动物也会敬畏生命。比如撒哈拉沙漠中，母骆驼为了使小骆驼喝到够不着的水潭里的水而纵身跳进潭中；老羚羊为了使小羚羊逃生而一个个跳向悬崖，从而使小羚羊在他们即将下坠的刹那，以它们为跳板跳到对面的山头；一只母豹在生命的最后一点时间，支撑着要给洞中的小豹喂完最后一次奶……其实，不仅仅只有我们人类才会敬畏生命，动物们要比我们更懂。　　泰戈尔曾说过的一句生命格言：我们只有献出生命，才能得到生命。对啊，朋友们，让我们一起来敬畏生命吧！　　以上两个故事,希望对你有用.